Contenus Pédagogiques et progression

Quel est mon profil de progression ?

Pour me situer, Laurent a établi 3 types de profils d’apprentissage codés A,B et C en croisant les facteurs « âge » avec la colonne des compétences antérieures.

  • A est le profil qui nécessitera de prendre le plus de temps,
  • B est le profil d’apprentissage moyen,
  • C est le profil d’apprentissage le plus rapide


Synthèse des facteurs facilitants

  • la maitrise d’une petite aile de cerf-volant,
  • une pratique régulière du parapente,
  • l’âge: les élèves les + jeunes progressent + vite,
  • un bon niveau de wake-board,
  • un bon niveau de snowboard,
  • une bonne forme physique,
  • la connaissance de la voile (allures, vents…)
  • les femmes apprennent un peu plus vite que les hommes…

La planche à voile facilite l’apprentissage du kite ?

En fait, non. Une longue pratique de la planche à voile met en place un réflexe inverse à celui-nécessaire en kitesurf. En planche, on tend à juste titre à se cramponner sur le wishbone pour éviter de perdre le contrôle du gréement alors qu’en kitesurf on doit relâcher la barre quand on sent qu’on est en train de perdre le contrôle.

Une fois ce réflexe dangereux inhibé, l’expérience de la planche est un plus pour la compréhension des allures de navigation et pour la lecture du plan d’eau.


Tableau de progression pour évaluer ses compétences

Imprimer son auto-évaluation des compétences

Si vous avez déjà suivi des cours de kitesurf, ce tableau de progression élaboré par Kite Inside vous permettra de faire un bilan détaillé sur vos compétences déjà acquises et celles qui vous restent à consolider ou acquérir.

Attention: le tableau de progression se lit de bas en haut par analogie à une pyramide où chaque étage s’appuie sur l’étage précédent.

Ramenez le tableau de progression lors du premier cours. Il vous permettra de gagner du temps. Vous le compléterez au fur et à mesure de votre cycle de formation pour y reporter vos progrès.


Comprendre le tableau de progression 4 familles de compétences

Les compétences sont regroupées en 4 familles:

  • Les compétences théoriques: comprendre comment les choses fonctionnent.
  • la prise en compte de l’environnement: rester attentif à tout ce qui se passe autour de soi.
  • Les compétences à acquisition chronologiques: celles-ci s’enchainent dans l’ordre sinon il va y a des blocages qui surviennent dans les phases suivantes. Exemple: les difficultés constatées pour gérer le waterstart viennent souvent des étapes antérieures insuffisamment assimilées.
  • Les compétences à acquisition non chronologiques: celles-ci peuvent être assimilées ultérieurement sans compromettre ma progression mais elles nécessitent d’être acquises pour accéder à une autonomie complète.

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